Your Name and Title: Thierry Robert, Librarian 

Library, School, or Organization Name: Bibliothèques publiques de Montréal (Montreal Public Libraries) 

Co-Presenter Name(s): None 

Area of the World from Which You Will Present: Montréal, Québec, Canada 

Language in Which You Will Present: French 

Target Audience(s): Librarians, Gaming Librarian, Ludothécaire, Bibliothécaire

 Short Session Description (one line): Présentation d’un projet de gamification : un jeu sérieux en ligne pour développer les compétences informationnelles pour les 9 à 12 ans.

Presentation of a gamification project : an online serious game to learn information skills to 9-12 years old.

Full Session Description (as long as you would like):

Pour penser le jeu en bibliothèque, il est important de réfléchir à une structure harmonisée de gamification de nos institutions. Concrètement, c’est ajouter une approche ludique, participative et collaborative à notre lieu physique, à notre médiation et à nos activités.

Les bibliothèques ont déjà de l’expérience en gamification avec les clubs de lecture, les activités de jeux en bibliothèques et l’approche ludique de la lecture dite « le plaisir de lire ». Elles ont aussi un cadre théorique avec le concept participatif de « bibliothèque 3^e lieu ». Mais lorsque la bibliothèque investit le numérique, il faut apprendre à adapter nos procédés ludiques afin de rester pertinent pour nos usagers.

Durant la dernière année, les Bibliothèques publiques de Montréal ont développé une expertise pour la création d’outils en ligne. Parmi ces derniers, un jeu en ligne a été conçu pour développer les compétences informationnelles des jeunes de 9 à 12 ans. Plus précisément, il aide les jeunes à mieux analyser la crédibilité des sources trouvées sur le web.

Ce jeu sérieux, développé avec nos compétences à l’interne, est le fruit d’une collaboration d’une équipe composée de bibliothécaires, programmeurs-analystes, concepteurs de jeux, artistes et musiciens locaux. Il a été développé par le programme Bibliothèques à la rescousse qui forment les jeunes du primaire à la recherche documentaire.

Ce jeu s’inscrit dans la ligne de pensée de la gamification de la bibliothèque publique. Il démontre notre volonté de progresser dans une vision harmonisée de la gamification en y intégrant l’apprentissage des compétences informationnelles.

Websites / URLs Associated with Your Session: Le site web du projet sera présenté durant la conférence.