Taking the Leap: Maker Spaces in the LRC (Avanzando a Grandes Pasos: Los Espacios Maker en los CRA)

 

(La versión en español se encuentra debajo de lo de inglés.)

 

Name and Title:

Jennifer Garcia

Learning Resources Centre Coordinator and ICT Teacher

Library and School Name:

The LRC, Academia Britanica Cuscatleca, El Salvador

Co-Presenter Names:

Raul Martinez, Silvia Serrano, Hilda Gomez, Eugenia Rivas

Area of the World from Which You Will Present:

El Salvador

Language in Which You Will Present:

Spanish

Target Audience(s):

Teachers, Librarians, Administrators

Short Session Description:

Learn how makerspace development can offer engaging hands-on creative opportunities for learners to experiment and develop their skills in STEAM: Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics through student centred, student driven projects, embedded within the curriculum, through drop in sessions and as after school clubs  in Learning Resources Centres, libraries and classrooms.

Full Session Description:

Makerspaces come in a variety of shapes, sizes and are are multipurpose in design. While some are high tech others rely on relatively little technology. They lend themselves perfectly for teaching and learning STEAM skills and concepts. They are places where learners can go to think critically and creatively, plan and experiment, where they have access to tools, materials and resources, where they direct their learning and become inventors and innovators. Makerspaces can  include resources and spaces for electronics, programming and robotics, arts and crafts, woodworking, sewing, gardening and more. They are flexible spaces, often comprised of multiple venues, with plenty of storage and work surfaces, mobile and/or fixed.  

We happened upon this  learning trend  through discussion with an ex student who is directly involved in the planning and implementation of makerspaces in schools, and immediately  recognised the potential makerspace  and steam learning offered our students and teachers.  This was a way forward for our school.  In this session we will share our experience from that moment on, in planning, developing and running our makerspaces. This was just over a year ago. Since then we have been exploring our options, collecting resources, attending sessions on makerspaces and putting together a plan and putting it into action.

During this session, we will introduce participants to our tiered system of drop ins, clubs and curriculum based maker activities. In doing so we will share resource banks, ideas for implementation, as well as suggestions for equipment, material and storage. We will share the experiences of our students and staff as they participate in  active acquisition of important skills through critical thinking, exploration and creative invention, as they make connections and build upon their learning experiences, both in school and in their personal lives.   In doing so we will endeavour to describe and illustrate the high levels of excitement, initiative and student engagement we have observed so far, throughout the process, as we blast through traditional subject barriers, and take huge leaps into dynamic student lead creative experiences.

We will share examples of student work, photos and short videos,  offer workflow tips, and share our online lessons and resource banks, with participants. We will share select examples of what other schools are doing and open a discussion with participants based on their own ideas and experiences.

It is our hope that the ideas and resources we share with teachers,  librarians and administrators  will help inspire them to attempt take the first few exciting steps into makerspaces development in their schools,  hence empowering their students to build on important skills, and working collaboratively with others.

Websites / URLs Associated with the Session:

Our Growing Collection of Maker Lessons

http://abcict.wikispaces.com/Online+Lessons#Maker Spaces

Our Growing Pinterest Collection of Resources

https://www.pinterest.com/garciajennifer6/maker-spaces/

Tags: 2.015Trend




Spanish Version

Nombre y título:

Jennifer García

Coordinadora del centro de recursos del aprendizaje y maestra de TIC.

Nombre de la escuela y biblioteca:

CRA, Academia Británica Cuscatleca, El Salvador

Nombres de los presentadores que colaboran:

Raúl Martínez, Silvia Serrano, Hilda Gómez, Eugenia Rivas

Área del mundo de donde se presentará

El Salvador

Lenguaje en el que se presentará:

Español

Audiencia a la que se dirigirá:

Profesores, Bibliotecarios, Administradores

Breve descripción de la sesión:

Aprender sobre como el desarrollo de los espacios Maker pueden ofrecer el involucramiento y participación en oportunidades creativas para estudiantes, en las cuales experimentan y desarrollan sus habilidades y destrezas en CTIAM: Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte, Matemáticas; a través proyectos y actividades enfocadas en el alumno, desarrolladas por ellos, integradas al currículum, estas actividades  pueden ser sesiones de participación libre en recesos o clubes después del horario de clases regular de la escuela en el CRA, bibliotecas y salones de clase.

Descripción completa de la sesión:

Las estaciones Maker están hechas con diversas formas, tamaños y diseños multipropósito. Mientras algunas de ellas son de alta tecnología otras están basadas en tecnología relativamente más sencilla. Son perfectas para enseñar y aprender : conceptos, habilidades y destrezas en el contexto CTIAM.

Son espacios donde los alumnos pueden pensar de forma crítica y creativa, planear y experimentar, donde ellos tienen acceso a herramientas, materiales y recursos, donde directamente dirigen su aprendizaje y se convierten inventores e innovadores. Las estaciones de trabajo Maker pueden incluir recursos y espacios para áreas como: electrónica, programación, robótica, arte y manualidades, trabajo con madera, costura, jardinería y más. Son espacios flexibles, a menudo están compuestos de múltiples estructuras, con mucha capacidad de almacenamiento y áreas de trabajo, móviles y/o fijas.

Llegamos a esta tendencia de aprendizaje a través de pláticas con un exalumno de la ABC quien está directamente involucrado en la planeación e implementación de las estaciones Maker en escuelas, e inmediatamente reconocí el potencial educativo de la estación Maker y el aprendizaje basado en CTIAM que podía ser ofrecido a nuestros alumnos y maestros. Este era el camino a seguir para nuestra escuela. En esta sesión vamos a compartir nuestra experiencia desde ese momento hasta el día de hoy, en planear, desarrollo y puesta en marcha de estaciones Maker. Esto fue hace tan sólo un año. Desde entonces hemos estado explorando nuestras opciones, reuniendo recursos, asistiendo a sesiones sobre Makers y organizando un plan para llevarlo a cabo.

En esta sesión vamos a introducir a nuestros participantes a nuestro sistema de niveles de participación libre, clubes y actividades relacionadas al currículum de Maker. Al mismo tiempo ofreceremos recursos, ideas para implementar, y también sugerencias para equipo, materiales y almacenamiento de los mismos. Vamos a compartir las experiencias de nuestros estudiantes y maestros cuando participan en adquisición activa de destrezas significativas a través de pensamiento crítico, exploración e innovación creativa, mientras hacen conexiones y construyen sobre sus experiencias de aprendizaje, tanto en la escuela como en sus vidas particulares.

Nos esforzaremos para describir e ilustrar los altos niveles de emoción, iniciativa e involucramiento de los alumnos, los cuales hemos observado hasta hoy, a través del proceso, cuando rompemos las barreras tradicionales de la enseñanza de cada materia, y avanzamos significativamente en las experiencias dinámicas creativas dirigidas por los alumnos.

Compartiremos ejemplos del trabajo de los estudiantes, fotos y videos cortos, consejos para el flujo de trabajo, y también ofreceremos nuestras lecciones en línea y recursos con los participantes. Ofreceremos ejemplos selectos de lo que otras escuelas están haciendo y abriremos un foro con los participantes basado en sus propias ideas y experiencias.

Esperamos que las ideas y recursos que compartimos con los maestros, bibliotecarios y administradores les ayude a inspirarse, para intentar los primeros pasos tan llenos de emoción en el desarrollo de los espacios Maker en sus escuelas, así empoderando a sus estudiantes a construir destrezas significativas, y trabajar en colaboración con otros.

Sitios web/ URL's relacionadas a la sesión

Nuestra Colección de Clases Maker

http://abcict.wikispaces.com/Online+Lessons#Maker Spaces

Nuestra Colección  de Recurso en Pinterest

https://www.pinterest.com/garciajennifer6/maker-spaces/

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